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Reponses 21 à 40
21
2022 Le Petit Vert. N° 149.
22
2022 Le Petit Vert. N° 149. p. 22-28. Crop circle.
23
2022 Le réseau des lieux d'Education associés à l'Institut français de l'Education.
24
2022 Le réseau des lieux d'Education associés à l'Institut français de lEducation. Production de ressources pour l'enseignement de l'algèbre au collège. p. 183-201.
25
2022 Les Cahiers Clairaut. N° 178. p. 24-26. DarkSkyLab, les chasseurs de pollution lumineuse.
26
2022 Repères-IREM. N° 126.
27
2022 Repères-IREM. N° 126. p. 23-42. Le calcul sous vingt : une possibilité de travailler la notion d'équivalence à l'école élémentaire.
28
2022 Repères-IREM. N° 126. p. 5-22. La somme de dix entiers consécutifs.
29
2022 Repères-IREM. N° 128. p. 5-38. Un enseignement de l'algèbre structuré par la modélisation, du secondaire au supérieur.
30
2021 Au fil des maths. Hors-série N° 1. p. 108-116. Avec le puzzle de Marine.
31
2021 Au fil des maths. Hors-série N° 1. Spécial Premier degré.
32
2021 Bibliothèque Tangente. N° 75. La dualité en économie par la programmation linéaire. p. 76-79.
33
2021 Bibliothèque Tangente. N° 75. Optimiser l'usage des énergies renouvelables. p. 104-106.
34
2021 Concours de recrutement des Professeurs des Ecoles - Mathématiques - Préparation 2022.
35
2021 Dans la cour de l'école.
36
2021 Grand N. N° 108. p. 27-58. Enjeux langagiers, situations de formulation et de validation en géométrie. Un exemple de travail autour du cercle en CE2.
37
2021 Le Petit Vert. N° 145.
38
2021 Le Petit Vert. N° 146.
39
2021 Le Petit Vert. N° 146. p. 33-33. Pratiques pédagogiques à fort impact en mathématiques.
40
2021 Le Petit Vert. N° 148.